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早期教育指导师(高级) 讲师团:王颖超 郭娜 万晓蕾 郝晓薇
第一章 婴幼儿大运动及精细动作
1-3个月婴儿大运动发展游戏--被动翻身抬头操试听 第2课 4-6个月婴儿大运动发展游戏--荡秋千 第3课 7-9个月婴儿大运动发展游戏--捉皮球 第4课 10-12个月婴儿大运动发展游戏--小脚踩大脚 第5课 13-15个月幼儿大运动发展游戏--障碍爬 第6课 16-18个月幼儿大运动发展游戏--走、蹲、跳 第7课 19-21个月幼儿大运动发展游戏--袋鼠跳跳 第8课 22-24个月幼儿大运动发展游戏--掷沙包 第9课 2岁--2岁半幼儿大运动发展游戏--追球 第10课 2岁半---3岁幼儿大运动发展游戏--脚跟脚 第11课 1-3个月婴儿精细动作发展游戏--小小触摸球 第12课 4-6个月婴儿精细动作发展游戏---小手摸一摸 第13课 7-9个月婴儿精细动作发展游戏--小手真灵巧 第14课 10-12个月婴儿精细动作发展游戏--取出盖上 第15课 13-15个月幼儿精细动作发展游戏--捏捏、拍拍、插插 第16课 16-18个月幼儿精细动作发展游戏--灵巧的小手 第17课 19-21个月幼儿精细运动发展游戏--串珠 第18课 22-24个月幼儿精细运动发展游戏--玩手指 第19课 2岁---2岁半幼儿精细动作发展游戏--画线条 第20课 2岁半--3岁幼儿精细动作发展游戏---十指对接 第21课 婴幼儿节操练习--被动操试听 第22课 婴幼儿节操练习---抚触操 第23课 扶走运动 第24课 身体音阶歌 第25课 跳跃运动 第26课 挺胸运动 第27课 游泳运动
第二章 感觉统合失调幼儿的日常干预
感觉统合发展训练简介(一) 第29课 感觉统合发展训练简介(二) 第30课 感觉统合失调幼儿的日常干预--大脑在感觉中成熟 第31课 感觉统合失调幼儿的日常干预--前庭不好平衡差
第三章 右脑开发
右脑开发--手指游戏 第33课 右脑开发--滚珠画 第34课 右脑开发--手影游戏 第35课 右脑开发--双手画 第36课 右脑开发--猜猜谁不见了 第37课 右脑开发--听听是谁的声音
第四章 婴幼儿感知能力发展
婴幼儿感知能力发展--亲一亲 第39课 婴幼儿感知能力发展--视觉追踪 第40课 婴幼儿感知能力发展--他们都喜欢吃什么 第41课 婴幼儿感知能力发展-视觉追踪 第42课 婴幼儿情感与社会性发展--小小送货员
第五章 婴幼儿认知能力发展
婴幼儿认知能力发展--藏玩具 第44课 婴幼儿认知能力发展--方位游戏 第45课 婴幼儿认知能力发展--一和许多 第46课 婴幼儿认知能力发展--19-21个月婴幼儿儿比大小 第47课 婴幼儿认知能力发展--比比长和短 第48课 婴幼儿认知能力发展--我的前后
第六章 婴幼儿语言能力发展
婴幼儿语言能力发展--宝宝在干啥? 第50课 婴幼儿认知能力发展-比大小 第51课 婴幼儿认知能力发展-认识数字 第52课 婴幼儿认知能力发展-认识图形 第53课 婴幼儿认知能力发展-认识颜色 第54课 婴幼儿认知能力发展-晚上的天空 第55课 婴幼儿语言能力发展--小手搓搓 小嘴说说 第56课 婴幼儿语言能力发展--开汽车 第57课 婴幼儿语言能力发展--小熊的房子
第七章 幼儿早期阅读
幼儿早期阅读--宝宝爱撕书怎么办? 第59课 幼儿早期阅读--让宝宝爱看书的小技巧 第60课 幼儿早期阅读--如何陪宝宝看绘本 第61课 幼儿早期阅读--怎么带孩子读绘本
第八章 家庭亲子游戏
第62课 家庭亲子游戏--吹泡泡 第63课 家庭亲子游戏--吹一吹、变一变 第64课 家庭亲子游戏--趴着玩的游戏试听 第65课 家庭亲子游戏--认指五官
第九章 家庭亲子创意美术
第66课 家庭亲子创意美术--绘画的色彩(一) 第67课 家庭亲子创意美术--绘画的色彩(二) 第68课 家庭亲子创意美术--点、线、几何图形的种类和画法 第69课 家庭亲子创意美术--儿童绘画基础--线描画 第70课 家庭亲子创意美术--幻想王国的交通工具--纸盒造型 第71课 家庭亲子创意美术--对称画--撕纸剪纸 第72课 家庭亲子创意美术--三只小猪造房子--纸黏土造型 第73课 家庭亲子创意美术--手指点画--可爱的瓢虫 第74课 家庭亲子创意美术--纸的探索--撕纸游戏 第75课 家庭亲子创意美术--星际旅行--画面构成基础 第76课 家庭亲子创意美术--制作面具
第十章 家庭中的亲子音乐活动---奥尔夫
小白船(1) 第78课 小白船(2) 第79课 小白船(3) 第80课 小白船(4) 第81课 乌苏里船歌(1) 第82课 乌苏里船歌(2) 第83课 乌苏里船歌(3) 第84课 小蜘蛛 第85课 我的小手 第86课 包饺子(1) 第87课 包饺子(2) 第88课 小鸡躲雨 第89课 小老鼠上灯台 第90课 小鸡出壳 第91课 跟着我做(1) 第92课 跟着我做(2) 第93课 跟着我做(3) 第94课 跟着我做(4) 第95课 小鸡躲雨-乐器游戏 第96课 小鸡躲雨-手指游戏 第97课 快与慢(1) 第98课 快与慢(2) 第99课 快与慢(3) 第100课 小青蛙回家-表演游戏 第101课 小青蛙回家-乐器游戏 第102课 小跳蚤 第103课 传小球(1) 第104课 传小球(2) 第105课 传小球(3) 第106课 冬天的小熊(1) 第107课 冬天的小熊(2) 第108课 冬天的小熊(3) 第109课 冬天的小熊(4) 第110课 鞋匠之舞(1) 第111课 鞋匠之舞(2) 第112课 鞋匠之舞(3) 第113课 数一数 第114课 兔子跳跳跳 第115课 我的身体都会响
第十一章 婴幼儿心理学
儿童的学习 第117课 儿童性格的萌芽 第118课 父母效应-儿童效应 第119课 改变消极自我概念的可能性 第120课 共情不是同情 第121课 孩子的某个方面发展得不好很着急怎么办? 第122课 行为的分类 第123课 行为的功能 第124课 恒河猴实验 第125课 交互抑制原理 第126课 教给宝宝情绪管理的方法 第127课 科学儿童观 第128课 冷漠对宝宝的伤害 第129课 陌生情景测验 第130课 你对情绪词汇的第一感觉是什么? 第131课 培养婴幼儿能力越早越好吗? 第132课 情绪从何而来 第133课 善于理解不同气质类型儿童的不足之处 第134课 什么是气质 第135课 什么是性格 第136课 为什么要学婴幼儿心理学 第137课 问题行为的界定 第138课 小阿尔伯特的恐惧 第139课 依恋的发展阶段 第140课 婴幼儿发展心理学是科学吗? 第141课 婴幼儿偏爱的语言 第142课 婴幼儿期神经系统的发育特点 第143课 与依恋相关的恐惧 第144课 语言是交流和思维的工具 第145课 自我概念对于发展的意义 第146课 自我意识的产生

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